欢迎来到校全通,为您学历提升保驾护航!
个人中心
手机端
关注公众号
联系我们
13708718906
报名咨询热线:

13708718906

考试流程测试
您现在位置:首页> 报读专业> 专升本专业> 教育学类> 浏览文章

专业介绍:

教育学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

  该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

 

主要课程:

理论课程

通识教育课程

通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等,旨在提升学生的基本知识索养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

 

专业基础课程

专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

 

专业方向课程

各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程,教学内容应涵盖业务方面核心知识点,包括:德育原理、教育哲学、教育社会学、教育文化学、中国教育思想史、西方教育思想史等

 

实践教学

实践课程

实践课程包括:

教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。

 

教育见习是学生在教师指导下,在教育机构进行的有关教育、教学、教研与管理工作的观摩和学习。

 

教育实训是学生在教师指导下,在模拟实践中或模拟实验平台上进行的教育、教学、教研与管理的技能训练。

 

教育实习是学生在教师指导下,在教育机构进行的教育、教学、教研与管理实践活动。

 

教育考察是学生对特定教育区域或教育机构现状的实地勘察。

 

教育调查是学生对教育、教学、教研和管理工作具体问题的实地调研。

 

各高校应高度重视创新创业教育,在实践教学环节纳入创新创业方面的实践训练。

 

毕业论文 (设计)

 

培养目标:

教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

  各高校应根据自身的办学目标和培养定位制定培养目标。培养目标应保持相对稳定,同时应根据教育的发展需要,适时进行调整和完善。

 

 

推荐院校:云南师范大学、南京师范大学、吉林师范大学、通化师范学院

 


本文章来源于网络,如有侵权,请联系本网站

我要报名

  最新资讯更多>