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历史--先秦

先秦

 

奴隶社会——夏商:BC.2070年夏建立——BC.476年春秋时期结束

 

夏:BC.2070年,禹建立夏王朝——第一个奴隶制国家。从此王位世袭制代替禅让制。军队、刑法、监狱。夏桀暴虐,商汤灭夏。

 

商:BC.1600年——BC.1046年。

 

商纣王统治暴虐,周武王伐纣灭商。

 

西周:武王灭商后,建都镐京——西周(BC.1046年——BC.771年)。西周实行分封制和井田制。西周后期,周厉王贪财好利,残暴剥削人民。BC841年引起“国人暴动”,周厉王逃跑,大家推举共伯和执政——“共和执政”。BC 771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡。

 

奴隶社会瓦解——东周:BC 770年周平王东迁洛邑——东周(春秋、战国)。

 

春秋时期(BC 770-BC476):我国奴隶社会瓦解时期。政治上:周王室不再受到尊崇,诸侯争霸。经济上:社会经济得到很大发展,主要标志是铁器的使用和牛耕的推广;荒地被大量开垦出来,私田增多,导致井田制瓦解,这又促进了奴隶制的崩溃。

 

战国时期(BC 475- BC 221年):封建制确立时期。政治上:新兴地主阶级的政治和经济实力不断增长,他们迫切要求改革旧的束缚生产力发展的奴隶制,各诸侯国出现了一系列的变法运动。

 

武王伐纣:

 

A.      背景:商朝最后一个王纣统治残暴;还用严刑峻法残酷镇压人民,如“炮烙之刑”。残暴统治激起了人民的反抗。

 

B.      经过:商末,周国迅速发展起来,经文王、武王的努力。国力逐步强大,又得到贤臣姜尚等人辅佐。BC.1046年,武王伐纣。双方在牧野决战,商奴隶阵前起义。

 

结果:商纣失败,商朝灭亡,周武王建立周朝,建都镐京。是为西周。我国第三个奴隶制王朝。

 

分封制:

 

A.目的:巩固奴隶制国家政权;

 

B.内容:(1) 周王将土地和人民授给王族、功臣和先代贵族后裔,建立诸侯国;(2)诸侯国对周王室负有义务,要服从周王的命令,要向周王贡献财物,要派兵随从周王作战。先后分封70多个诸侯国,鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。

 

C.作用:牢固统治了原来商朝的地区,而且不断发展成为一个疆域空前广大的奴隶制国家。(巩固了统治,扩大了疆域)

 

春秋五霸:春秋时期是我国奴隶制瓦解时期(BC770——BC476)。为取得更多的土地和人民,支配其他诸侯国,一些较大的诸侯国不断进行兼并战争,取得“霸主”地位。春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公和楚庄王(齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾(hé lǘ),越王勾践。)

 

A.齐桓公争霸:齐国是今江苏的一个诸侯国

 

齐桓公的主要业绩:

 

1)任用管仲为相,进行改革,发展生产,并改革军事,使国家强盛起来。

 

2)“尊王攘夷”。齐桓公打着尊重周王、打退少数民族进攻的旗号,逐渐在诸侯国中树立起威信。

 

3)通过兼并战争,灭掉三十多个小国,成为一方霸主。通过葵丘会盟,正式建立了霸主地位。

 

B. 晋楚争霸: BC7世纪后期,晋楚两军在城濮展开决战。晋胜楚败,晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王打败晋军,做了中原霸主。

 

C.吴越战争。长江流域吴越两国的争霸。

 

战国七雄(前475-221): 战国时期是我国封建制的确立时期。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

 

 

地理--地球和地图

 

从大纲中的样卷来看,地球和地图约占20%。这一部分涵盖了自然地理的基本内容,包括地球在宇宙的位置、固体地球的结构和表征、地图基本要素及其使用以及地貌、大气、水个三要素和自然带等。

 

1)地球在宇宙中:应重点掌握天体系统的层次关系以及太阳大气层的三个层次、太阳活动类型及其对地球的影响。

 

2)地球的形状、大小和运动:应抓住地球运动的类型及其地理意义这些与人类关系密切的知识,加强空间思维训练,学会画示意图表示地球运动过程。

 

3)地图部分:重点掌握地形剖面图的绘制及其用途。

 

4)地壳、大气和水三个要素涉及的概念较多,一方面要通过概念图式系统的梳理概念和规律,另一方面要为这些规律和原理找到具体的“区域”实力加以印证。重点掌握内外力作用及其形成的地貌景观、板块构造学说、气压带风带的分布及其移动、气候的形成因素及其判断、水循环的过程和环节等内容。

 

5)自然带的分布规律要通过自然要素的综合并结合世界地理的知识来掌握,与气候类型对比进行记忆。



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