物理--力物体的平衡
力 物体的平衡
1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
2.重力 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.
[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.
但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力
(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g
(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.
3.弹力
(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.
(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;
在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.
②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.
(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.
化学--物质的分类
1.物质的分类:
掌握物质的分类:混合物和纯净物 单质和化合物 氧化物 酸碱盐在选择题中会区分,由于版面限制,具体内容请同学们结合教材116页-123页进行学习。
2、物质的量 摩尔质量 气体摩尔体积。阿伏加德罗常数。溶液组成的表示 溶质的质量分数 物质的量浓度等概念。是高考的热点内容,具有极高的稳定性。在2008、 2009 、2010年成人高考试题中均有出现。可以预测,它仍将是2011年成人高考的必考题目,命题角度主要在:物质的量 摩尔质量 气体摩尔体积、之间的关系,氧化还原反应中电子转移的数目、原子结构中电子数与质子数、电离与水解、混合物物之间的反应性质上。
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