一、选择题
1.前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是 ( )
A.苏霍姆林斯基
B.凯洛夫
C.马卡连柯
D.克鲁普斯卡娅
2.夸美纽斯的教育代表作是 ( )
A.《大教学论》
B.《教育论》
C.《教育漫话》
D.《爱弥儿》
3.赫尔巴特的教育主张被称为 ( )
A.现代教育派
B.传统教育派
C.形式教育论
D.实质教育论
4,以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为 ( )
A.现代教育派
B.传统教育派
C.形式教育论
D.实质教育论
5.近代最早一部系统论述教育问题的专著是 ( )
A.《教育漫话》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育论》
6.《教育过程》一书的作者是 ( )
A.斯宾塞
B.根舍因
C.赫尔巴特
D.布鲁纳
7.《给教师的建议》一书的作者是 ( )
A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫
8.我国同时也是世界上最早的一部教育专著是 ( )
A.《中庸》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《学记》
9.在西方,古罗马昆体良的教育名著是 ( )
A.《理想国》
B.《论演说家的教育》
C.《大教学论》
D.《教育论》
10.我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作,是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的 ( )
A.《普通教育学》
B.《新教育大纲》
C.《教育学》
D.《教育原理》
二、辨析题
1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系
2.教育学等同于教育方针政策。
三、简答题
1.简述教育学与教育科学的关系。
2.学习教育学有哪些意义?
参考答案
一、选择题
1.D 2. A 3. B 4. A 5. B 6. D 7. B 8. D 9. B 10. B
二、辨析题
1.错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系,也包括教育与其他事物之间的必然联系。如教育与社会政治、经济的关系等。
2.错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学,因此客观性是教育学的特点。而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望,同时又要遵循教育规律。
三、简答题
1.教育科学已形成一个包含有许多分支教育学科的庞大的体系,每一具体学科都有一特定的具体研究领域,其中包括教育学、教育社会学、教育经济学、教学论等等,教育学是教育科学体系中的基 础学科。
2.(1)有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。(2)有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素养。(3)有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力。(4)有助于推动学校教育改革和教育科学研究。
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